غياب عربي فاضح وعجز حتى عن احتلال المرتبة الأخيرة في قائمة 200 جامعة

كالعادة، احتكرت جامعات الولايات المتحدة وبريطانيا الكبرى مراتب الصدارة في تقييم التايمز للتعليم العالي السنوي Times Higher Education ـ QS World University Rankings في بريطانيا عن عام 2009. وقد تبوّأت الصدارة للعام السادس على التوالي جامعة هارفارد، أقدم جامعات الولايات المتحدة وأغناها من حيث وقفياتها، في حين انتزعت جامعة كمبريدج البريطانية العريقة المرتبة الثانية من جامعة ييل الأميركية. وبعد ييل احتلت الكلية الجامعية (يونيفيرستي كوليدج) أقدم كليات جامعة لندن المرتبة الرابعة، تلتها كلية أخرى من جامعة لندن هي أمبريال كوليدج (الكلية الإمبراطورية)، التي تساوت في الترتيب الجديد مع جامعة أوكسفورد أقدم جامعات بريطانيا وأعرقها التي انحدر ترتيبها في التقييم من المركز الرابع في العام الماضي إلى الخامس بالشراكة هذا العام.

جامعة هارفرد التي تصدرت التصنيف لهذا العام

من ناحية أخرى، كان أبرز ملامح التقييم هذا العام بروز تحدٍ حقيقي، ولو بصورة تدريجية من جامعات الشرق الأقصى، والتقلّص النسبي في عدد الجامعات الأميركية بين نخبة الجامعات الـ100 الأولى، إذ هبط العدد فيها من 37 خلال العام الماضي إلى 32 هذا العام. وبين الـ200 الأوائل هبطت حصة الولايات المتحدة من 58 إلى 54 جامعة. وفي المقابل، ارتفع حضور جامعات الشرق الأقصى إذ ازداد نصيب اليابان بين الـ100 الأوائل من 4 إلى 6 جامعات تتقدمها جامعة طوكيو (المركز 22)، وبين الـ200 الأوائل من 10 جامعات إلى 11 جامعة، وفي حين حافظت الصين على حضورها في قائمة الـ200 بـ6 جامعات على رأسها جامعتا العاصمة بكين وهما تشينغهوا (49) وبكين (52)، زادت هونغ كونغ رصيدها من 4 إلى 5 جامعات، وكوريا الجنوبية من 3 إلى 4 جامعات.

أما في ما يخص الشرق الأوسط، فلم تظهر في التقييم أي جامعة عربية أو تركية أو إيرانية، مقابل وجود ثلاث جامعات إسرائيلية هي الجامعة العبرية في القدس المحتلة (المركز 102) وجامعة تل أبيب (114) ومعهد إسرائيل للتكنولوجيا «التخنيون» في حيفا (132). وفي الدول القريبة بمنطقة حوض المتوسط جاءت جامعة أثينا في اليونان في المركز 177. التقييم، الذي مثله مثل أي تقييم من هذا النوع، لا يحظى بالضرورة بإجماع في أوساط الدوائر التعليمية، يعتمد على ستة معايير تقارن على أساسها الجامعات، هي:

1- تقييم الجامعات المنافسة أو المناظرة.

2- سجل حصول الخريجين على وظائف.

3- سجل نسب الطلبة إلى الهيئة التدريسية.

4- سجل الهيئة التدريسية ومنجزاتها البحثية.

5- سجل الحضور الدولي.

6- سجل الطلبة الأجانب.

ويظهر على سبيل المثال تفاوت كبير بين ترتيب الجامعات الأميركية في هذا التقييم وبين التقييمات الأميركية الموازية وأبرزها تقييم «يو إس نيوز أند وورلد ريبورت» السنوي للتعليم العالي. كذلك ثمة تفاوت في تقييم الجامعات البريطانية مع مطبوعات وتقييمات بريطانية متخصصة، ويكمن السبب في اختيار المعايير واحتساب نسب التفضيل، مع أن هناك ثوابت واضحة على مستوى المجموعات، فالجامعات الأميركية الـ20 أو الـ30 الأولى لا تختلف كثيرا بين تقييم وآخر، لكن على صعيد تراتبيتها واحدة واحدة يظهر التفاوت. وفي ما يلي ترتيب الجامعات الـ30 الأفضل في تقييم 2009:

1 ـ جامعة هارفارد (الولايات المتحدة) 2 ـ جامعة كمبريدج (بريطانيا) 3 ـ جامعة ييل (الولايات المتحدة) 4 ـ الكلية الجامعية أو يونيفيرسي كوليدج – جامعة لندن (بريطانيا) 5 ـ كلية أمبريال كوليدج – جامعة لندن (بريطانيا) وجامعة أوكسفورد (بريطانيا) 7 ـ جامعة شيكاغو (الولايات المتحدة) 8 ـ جامعة برينستون (الولايات المتحدة) 9 ـ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (الولايات المتحدة) 10 ـ معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا (الولايات المتحدة) 11 ـ جامعة كولومبيا (الولايات المتحدة) 12 ـ جامعة بنسلفانيا (الولايات المتحدة) 13 ـ جامعة جونز هوبكنز (الولايات المتحدة) 14 ـ جامعة ديوك (الولايات المتحدة) 15 ـ جامعة كورنيل (الولايات المتحدة) 16 ـ جامعة ستانفورد (الولايات المتحدة) 17 ـ جامعة أستراليا الوطنية (أستراليا) 18 ـ جامعة ماكغيل (كندا) 19 ـ جامعة ميشيغان (الولايات المتحدة) 20 ـ جامعة أدنبره (بريطانيا) والمعهد التقني الاتحادي السويسري (سويسرا) 22 ـ جامعة طوكيو (اليابان) 23 ـ كلية كينغز كوليدج – جامعة لندن (بريطانيا) 24 ـ جامعة هونغ كونغ (هونغ كونغ / الصين) 25 ـ جامعة كيوتو (اليابان) 26 ـ جامعة مانشستر (بريطانيا) 27 ـ جامعة كارنيغي ميللون (الولايات المتحدة) 28 ـ المعهد العالي للمعلمين «الإيكول نورمال سوبيريور» ـ باريس (فرنسا) 29 ـ جامعة تورونتو (كندا) 30 ـ جامعة سنغافورة الوطنية (سنغافورة) على صعيد آخر، أوروبيا، احتلت جامعة دبلن/كلية ترينيتي كوليدج في أيرلندا المركز الـ43 (متقدمة من الـ49) متقدمة على أبرز جامعات ألمانيا وهولندا والسويد والدنمارك وإيطاليا. ولقد تصدّرت جامعة أمستردام (49) جامعات هولندا تليها جامعة لايدن العريقة (60). وجاءت جامعة لوفان الكاثوليكية (65) على رأس جامعات بلجيكا. وتصدّرت جامعة كوبنهاغن (51) جامعات الدنمارك واسكندينافيا كلها، في حين تصدرت جامعة لوند (67) جامعات السويد متقدمة على منافستها العريقة أوبسالا (75). وتصدّرت جامعة ميونيخ التقنية (55) جامعات ألمانيا متخطيّة جامعة هايلدلبرغ (57). وجاءت جامعة فيينا، أقدم جامعات وسط أوروبا، في المركز 132. أما بالنسبة لإيطاليا وإسبانيا، فقد جاءت جامعة بولونيا ـ أقدم جامعات إيطاليا وأوروبا ـ في المركز 174، وجامعة برشلونة الإسبانية في المركز 171. وبالنسبة لروسيا، احتلت الجامعات الروسية أيضا مراكز متأخرة نسبيا، وكانت جامعة لومونوسوف – موسكو الأولى بينها في المركز 155. وعلى صعيد القارات الأخرى، في آسيا، بجانب جامعات هونغ كونغ وسنغافورة واليابان والصين وكوريا الجنوبية، برزت في تايلاند جامعة تشولا لونغكورن في بانكوك (138)، وبرز في الهند معهدا الهند للتكنولوجيا في كل من بومباي (163) ودلهي (181)، وفي ماليزيا جامعة الملايو (مالايا) في المركز 180. أما في أفريقيا فقد تصدّرت جامعة كيب تاون في جنوب أفريقيا ترتيب جامعات القارة الأفريقية محتلة المركز 146، وجاءت جامعة مكسيكو الوطنية الحرة (أونام) على رأس جامعات أميركا اللاتينية محتلة المركز 190.

قلب الحرم الجامعي في جامعة هارفارد

كليتا كينغز وكلير في جامعة كمبريدج

للاطلاع على النتائج، اضغط على الرابط التالي:

http://www.timeshighereducation.co....009-Top200.html

الشرق الاوسط

» نصيحة عربي لابنه
» القصيدة التي هزت جامعة الخرطوم
» فصل دفعة كاملة من طلاب جامعة العلوم الطبية والتكنولوجيا
» البطل الاولمبي اسماعيل احمد اسماعيل مرشح لجائزة افضل رياضي عربي
» تراجع المصري ابوتريكة للمركز الثاني .. لاعب هندوراسي يتصدر قائمة اكثر لاعب شعبية في العالم والعجب يتقدم للمركز الخامس